DEA: Alumnado con necesidades educativas de aprendizaje, por trastornos de lenguaje oral, afasia o dislexia.
La detección de este tipo de trastornos es fundamental en la etapa estudiantil para poder actuar en consecuencia, y atender a las necesidades específicas de cada persona.
Los/las profesores/as son las primeras personas que pueden identificar estas dificultades ya que los síntomas suelen aparecer tempranamente cuando se inicia el aprendizaje de la lectura.
Dentro de las medidas de atención a la diversidad encontramos varias formas de atender las necesidades de este tipo de alumnado:
Agrupamientos flexibles, apoyo en grupos ordinarios, programas de refuerzo y , por supuesto, planes específicos personalizados con adaptaciones curriculares.

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